近日，教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”总结会在上海举行。全国14个试点区的代表通过多种形式，集中呈现四年来项目实施的丰硕成果。作为首批试点区域之一，南京市以玄武区为先行示范区，系统构建“适宜融合”的区域教育新生态。此次总结会上，玄武多所学校精彩亮相，全方位、多角度向全国同行展现项目落地后的实践成效。

玄武区特殊教育指导中心作为南京代表以《系统构建“适宜融合”的区域教育新生态》为题作项目汇报，围绕系统推进教师能力建设、创新校本实践模式、构建常态化教研机制三个方面，以孝陵卫初级中学“慧心课堂”、洪武北路小学“课程—评价—课堂”三位一体体系、长江路小学和中央路小学协同育人模式等典型案例为支撑，清晰呈现区域融合教育从“试点先行”到“百花齐放”的良好范式转型，全面系统地展现了南京四年来在融合教育领域的积极探索与显著成效。

会上开设了六个专题研讨会，孝陵卫初级中学副校长王成担任“融合教育学校与幼儿园实践”研讨会的主持人，并分享了学校基于UDL的“慧心课堂”模型及“蓝色教案”等工具的开发与应用经验，充分展现了南京教师在融合教育实践中的专业积淀与行动智慧。会议正式发布了《融合教育共识》，该共识由项目专家组联合各试点区共同研制。南京市作为首批实践区域，其“适宜融合”“因材施教”“系统支持”等理念在共识中得到了充分体现。

四年的项目周期即将结束，但这也是南京融合教育向纵深推进的全新起点。从“有学上”到“上好学”，从“试点探索”到“生态构建”，玄武区在儿童基金会项目的有力支持下，初步探索出一条具有本土特色的融合教育发展之路。未来，玄武区将继续扛起“首批试点区”的使命，让融合教育之光温暖每一名孩子的成长之路，为中国教育公平与质量提升贡献智慧与力量。