近日，鼓楼区德育骨干论坛·“班主任专业化发展”研训活动相继在南京市龙江小学、宝船小学、科睿小学、宁海中学分校、南京大学附属中学顺利举办。活动紧扣“感恩”核心主题，各片区结合不同学段学生的认知规律与心理特点，通过班会课同课异构、德育特色分享、主题演讲、专题讲座等多元形式，系统探索班主任专业化发展路径，着力构建全员、全程、全方位育人格局。

本学期，该论坛重点推出班会课程进阶计划，严格依据《中小学德育工作指南》各学段德育目标，围绕“感恩”主题构建进阶式班会课程体系。五场活动共呈现十节“原生态、真生成”的主题班会课，覆盖小学低段至高中全学段，精准契合各年龄段学生认知特点，引导学生逐步实现“受恩—知恩—感恩—施恩”的成长进阶。

每场活动的微讲座环节，南京市德育工作带头人分别授课，既对展示课进行精准剖析，也提供可落地的实操示范，为各学段感恩教育搭建起从理念到实践的完整路径。授课教师强调，德育工作需立足学生个体差异、融入日常班级管理、强化家校协同发力，推动感恩教育回归“真实感知、真诚表达”的本真。各承办校德育管理者同步分享本校德育特色实践，将馆校共育、道德研学、劳动育人等模式与感恩教育深度融合，进一步拓宽德育实施路径。

论坛成员结合自身带班实际开展主题演讲，分享育人实践中的真实故事与深度思考，一线班主任用鲜活案例生动诠释“感恩”的丰富内涵，交流班主任专业化成长心得。此次活动汇聚全区200余名中小学德育骨干，与会教师普遍反馈，进阶式班会课程设计有效强化了自身德育课程整体规划意识，为后续开展德育工作提供了有力指引。

下一步，鼓楼区将以此次德育骨干论坛为抓手，持续探索科学规范、温润有温度的班主任专业化发展路径，充分发挥论坛育人引领作用，让其真正成为班主任专业成长的“蓄能营”，不断推动区域德育工作高质量发展。